各院系、相关处室：
为争创2023年国家在线精品课程项目，拟启动开展2023年职业教育国家在线精品课程培育工作，现将培育项目申报有关事宜通知如下：
一、申报范围
1.6门已立项的省级在线精品课程（详见附件1）。
2.纳入人才培养方案并在教学中实际开设的课程，包括人文素养课程、职业能力（拓展）课程，以及其他特色课程。
二、申报条件
1.课程设计科学，教学目标清晰，内容符合政治性、科学性、先进性、适用性、规范性要求，有机融入课程思政要求，体现职教特色，专业课及时融入新技术、新工艺、新规范，鼓励与行业企业等合作开展课程建设与实施。
2.课程总学时不低于32学时，至少于2023年6月底前在课程平台上完成两（学）期的在线教学或线上线下混合式教学实践，在同类课程中教学效果良好，有省级课程或教学项目建设基础的优先。
3.体现教师教材教法改革成果，课程教学活动完整，提供在线测试、作业、考试、答疑、讨论等功能并有效实施，能有效防范 刷课、替课、刷考、替考行为。有完整的学习过程数据，学生受益面广、参与度高、获得感强。
4.数字化教学资源丰富多样、质量精良，无版权、肖像权争议，课程平台资质良好、运行可靠，可按要求接入国家职业教育智慧教育平台。课程有特色有创新并可持续改进。
5.教学团队基础好，师德师风优、教学能力强、数字素养高，结构合理，能够提供稳定的课程教学服务。课程负责人原则上应具有副高及以上职称，同一课程负责人限牵头申报一门课程。
6.全面落实教育评价改革要求，课程教学管理制度完备，教学全过程管理严格有序，教学支持保障条件良好。未发生过较大教学事故。
三、工作安排
（一）部门申报
拟申报部门对照观测指标（附件2）确定申报培育课程，填写《在线精品课程培育项目申报表》（附件3）、《在线精品课程培育项目申报汇总表》（附件4）和《课程数据信息表》（附件5）。
（二）培育项目遴选
参照职业教育在线精品课程观测指标，组织专家对申报课程进行综合评议，确定培育项目，并予以一定的资金支持。
（三）培育项目实施
入选培育项目对照观测指标，开展课程体系优化、课程资源开发、课程网页完善、课程推广应用、申报书编制等工作。
四、工作要求
1.请相关部门高度重视，落实课程建设主体责任，对照观测指标，遴选出符合申报范围和申报要求的高质量申报课程。
2.每部门原则上择优申报不超过2门，（其中，2022年立项国家在线精品课程部门可以在2门基础上增加申报相应立项门数），请拟申报部门于4月19日下班前将申报材料附件3、附件4、附件5以部门为单位发至教务处冯烨邮箱。
3.请相关部门积极联系全国行业职业教育教学指导委员会、教育部职业院校教学指导委员会，进一步拓宽国家在线精品课程项目申报渠道。
附件：
1.2022年职业教育国家、省级在线精品课程立项名单
2.职业教育在线精品课程观测指标
3.在线精品课程培育项目申报表
4.在线精品课程培育项目申报汇总表
5.课程数据信息表
