各系（院）：
根据《教育部高等教育司关于开展2019年国家精品在线开放课程认定工作的通知》以及《山东省教育厅关于开展2019年国家精品在线开放课程认定推荐工作的通知》相关安排，为做好我院2019年国家精品在线开放课程申报工作，现将有关事项通知如下：
一、申报范围
截至2019年7月31日，高等学校在全国性公开课程平台面向高校和社会学习者开放，完成两期及以上教学活动的全日制本科和专科层次大规模在线开放课程（慕课），包括高校人才培养方案中的大学生文化素质教育课、公共基础课、专业课，含思想政治理论课、创新创业教育课、教师教育课程。鼓励体现多学科思维融合、产业技术与学科理论融合、跨专业能力融合、多学科项目实施融合的新工科、新医科、新农科、新文科等高水平课程申报；鼓励有利于对外传播的双语课程申报。申报课程开设平台为境外平台的，须先在国内公开课程平台完成至少一期教学活动。
申报课程第一期上线开课时间不得晚于2018年12月31日；此前申报但未通过认定的课程，须经进一步修改完善，并在2018年8月1日之后至少有一个完整的教学周期。
不具备大规模在线开放课程特征的课程，如视频公开课和资源共享课,仅对本校或少数高校学生开放的小规模专有在线课程（SPOC）和应用于非全日制学生的网络教育课程，以及无完整教学过程和教学活动的在线课程等，不在申报范围。
二、申报要求
（一）课程团队
课程负责人须为申报高校正式聘用的教师，具有丰富的教学经验和较高学术造诣。主讲教师师德好，教学能力强，积极投身信息技术与教育教学深度融合的教学改革。课程团队结构合理、人员稳定，除课程负责人和主讲教师外，还应配备必要的助理教师，保障线上线下教学正常有序运行。同一课程负责人只能申报一门课程。
（二）课程教学设计
遵循教育教学规律，体现现代教育思想，符合《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》、教育部《高等职业学校专业教学标准》等要求，具有大规模在线开放课程教学特征。注重以学生为中心建立教与学新型关系，注重学生批判思维、合作能力、复杂问题解决能力的培育，构建体现信息技术与教育教学深度融合的课程结构和教学组织模式，课程知识体系科学，资源配置、考核评价方式合理，适合在线学习和混合式教学。
（三）课程内容
坚持立德树人，能够将思想政治教育内化为课程内容，弘扬社会主义核心价值观。课程内容规范完整，体现前沿性和时代性，反映学科专业最新发展成果和教改教研成果，具有较高的科学性水平，内容更新和完善及时。无危害国家安全、涉密及其他不适宜网络公开传播的内容，无侵犯他人知识产权内容。
（四）教学活动与教师指导
通过课程平台，教师按照学校的教学计划和要求为学习者提供测验、作业、考试、答疑、讨论等教学活动，及时开展在线指导与测评，按时评定成绩。各项教学活动完整、有效，按计划实施。学习者在线学习响应度高，师生互动充分，能有效促进师生之间、学生之间进行资源共享、互动交流和自主式与协作式学习。
（五）应用效果与影响
申报课程在本校教学过程中能较好地应用，将在线课程与课堂教学相结合，教学方法先进，教学质量高。在其他高校和社会学习者中共享范围广，应用模式多样，应用效果好，社会影响大。
（六）课程平台支持服务
课程平台须按照《中国互联网管理条例》等规定，完成有关的备案和审批手续，至少获得国家信息安全等级保护二级认证。平台运行安全稳定畅通，课程在线教学支持服务高效。同时，须制定相应的管理制度和工作流程，配有专业人员进行审查管理，确保上线课程的内容和制作技术规范，适合网络传播。
三、申报数量
各系（院）符合申报范围和申报要求的课程均可申报，不限制申报数量。
四、申报流程
（一）系（院）申报
8月10日前，各系（院）组织符合条件的课程提报《国家精品在线开放课程申报书（2019年）》（附件1）一式6份以及《申报课程汇总表》（附件2）一式1份，纸质版报送至教务处教学项目科（立德楼929室），电子版发送至教务处赵金生邮箱。
（二）学院审核并推荐上报
8月15日前，学院做好对各系（院）申报课程的审核工作，完成《政治审查意见》和《学术性评价意见》等材料，并组织完成课程申报材料报送省厅工作。
五、工作要求
1. 请各系（院）根据上述工作安排，积极组织符合条件的课程参加申报，并确保申报材料准确、真实，保证申报质量。
2. 各系（院）应对申报课程网上内容和教学活动进行全面核查，确保课程导向正确、无反动言论或不健康的信息，确保无课程信息、数据造假等行为，无危害国家安全、涉密或侵犯知识产权的内容。不符合上述要求的课程各系（院）不得推荐。
附件：1. 国家精品在线开放课程申报书（2019年）
2. 申报课程汇总表
教务处
2019年7月27日
